CatchADreamx schreef:
(...)
Hmm, ik denk ook niet dat ze ieder beroep apart zo moeten bespreken.
Eerder dat je bijvoorbeeld met jongeren ergens heen gaat zoals bijvoorbeeld een beurs waar ze zelf kunnen rondlopen en kijken wat hen interesseert.
Daarbij ligt het schoolsysteem in België heel anders dan in Nederland.
Hier kies je een richting en alle vakken liggen binnen die richting al vast.
IK heb toen ik 14 was gekozen om haartooi te gaan volgen omdat ik graag kapster wilde worden. Als ik me daarna bedacht zou hebben, zou het me heel veel moeite kosten om nog naar een hogere opleiden over te schakelen (van BSO naar ASO gaat niet bijvoorbeeld).
Daarom denk ik dat het wel een goed plan is om kinderen te informeren voordat ze een richting/vak kiezen
Daarbij zijn de jongeren die moeten kiezen niet actief geïnteresseerd om zelf opzoek te gaan naar de verschillende mogelijkheden (ik was dat in ieder geval niet)
Op die fiets...
Maar een beurs wordt vaak niet georganiseerd door school en zeker niet zo uitgebreid dat alle beroepen daarop te vinden zijn. Dat is bijna niet te doen ook. Het kost te veel tijd voor een school om zo iets te organiseren. Ze kunnen beter hun prioriteiten anders stellen en zich richten op dit onderwijs. Daarnaast kunnen ze de leerlingen wijzen op het feit dat die beurs er is. Leerlingen zouden hier zelf initiatief in moeten nemen om naartoe te gaan. Wat heeft het voor zin om de leerlingen mee te nemen naar een beurs als ze toch geen motivatie hebben om een goed beroep uit te kiezen? Als een leerling zelf niet gemotiveerd is, dan loopt het tegen de lamp. De school heeft daar nauwelijks invloed op, als je het mij vraagt.
De basisinformatie moet wel verschaft worden door de school. Daarmee bedoel ik onder andere; mogelijkheden om aan specifieke informatie te komen over bepaalde opleidingen, waar je interesses liggen, in welke richting je zou moeten zoeken om die interesses terug te vinden in een eventuele studie.
Ik ben niet tegen informatie verschaffen. Daar sta ik juist helemaal achter. Ik ben echter wel tegen het verschaffen van informatie over alle mogelijke beroepen door de school zelf. Ze moeten je goed begeleiden om aan die informatie te komen en ze moeten je hier en daar misschien een beetje de goede richting op helpen, maar ze moeten je niet van informatie voorzien. Als je geïnformeerd wilt worden over ALLE beroepen, dan moet je die informatie zelf zoeken en verwerken. Instanties zoals de school, waar ik denk dat op gedoeld wordt, moeten daar een begeleidende rol, maar geen informatie verschaffende rol moeten spelen.
Hamartia
