Hooverphonic schreef:
Ik had een programma voor woordjes, uhm dat heette TEACHH of TEACH en dat kon je dan downloaden op je computer.
Dat vond ik wel een voordeel, want als ik dan woordjes ging leren kon ik ook evt het internet eruit trekken. En er zit een spelfunctie op (ja, echt) waarbij je woordjes moet 'afschieten' in een ruimteschip. Ik heb dat regelmatig zo fanatiek gespeeld dat ik mijn toetsenbord sloopte. :') (was 2e klas toen hoor hahaha)
En je hebt een intervalfunctie (daarmee herhaal je de woorden vrij vaak in een sessie), en gewoon een functie waar hij je overhoort en daarna een cijfer geeft. En nog wel meer vormen om te stampen maar deze drie gebruikte ik vooral. Ik heb er toen echt super veel aan gehad.
Ennn ga écht naar je examentrainingen! En denk niet: oh dat lukt me zelf wel drie weken extra vrij yolo. Want vooral met taalexamens (ik heb zelf examen gedaan in alle vier de talen) zijn het vooral heel veel trucjes die je kan toepassen, en niet eens bijzonder erg je taalkennis.Cito heeft met bepaalde soort vraagstellingen gewoon een standaard goed en standaard fout antwoord, en het scheelt veel tijd als je die vragen op voorbaat al kan herkennen en kan beantwoorden en je niet hoeft blind te staren op de tekst. Ik had op alle vier de examens een 7 ofzo gemiddeld gehaald maar mijn Duits en Frans zijn echt bij lange na niet zo goed, ik heb vooral gescoord op dat soort vragen die je op voorbaat al kan beantwoorden.
Heb je trouwens al een idee welke studierichting je opgaat? Want misschien ook goed om daar voldoende tijd in te steken, bij mij op school zag ik veel mensen zoo druk zijn met eindexamen dat ze uiteindelijk geen goed vervolg hadden omdat ze daar niet even de ruimte voor hadden genomen. Dus als je al wel makkelijk leert raad ik je echt aan om ook even flink wat open dagen te bezoeken etc als je het nog niet goed helder hebt voor jezelf. 
Succes! Het gaat je sowieso wel lukken, de voorafgaande jaren zijn vaak lastiger dan het eindexamen en die heb je ook prima gehaald.
Dat downloaden klinkt wel als een heel erg groot voordeel ja! Dan kan ik niet afgeleid worden door het internet, haha. Ik ga dat programma even opzoeken, thanks!
Examentraining is bij mij op school verplicht, in ieder geval voor de talenvakken, dus daar zal ik wel heen moeten. Het is niet zozeer dat ik bang ben voor het eindexamen (want dat is toch lezen), maar meer dat ik even m'n gemiddelde voor m'n schoolexamen omhoog wil krikken (telt toch voor 50% mee uiteindelijk... En vorig jaar was nogal een kutjaar waardoor het toen niet gelukt is.)
Ik wil journalistiek gaan studeren (ja ik weet dat dat een HBO-studie is, iedereen zegt al: "Dat is zonde van je vwo" maar ik zou me op de havo wss doodvervelen, idk, ik kan gewoon nu al rustig aan doen... maar ik wil nu wel echt het beste uit mezelf halen, gewoon om iedereen die zegt dat ze slimmer zijn dan mij even te bewijzen dat ik echt wel slim kan zijn. En daarna lekker doen wat ik leuk vind), maar daar ben ik al wel genoeg mee bezig denk ik
Dankjewel! (en oh, ik had de derde over moeten doen, maar dat kwam door de k*tklas waarin ik zat)
Tuena schreef:
Ik heb laatst een hele slimme tip gehoord. Je moet twee notitieboekjes hebben , een neem je mee naar school en daar schrijf je de notities in die je tijdens de les krijgt , in je notitieboekje thuis schrijf je de notities over maar dan in het net. Van de nette overzichtelijke notities kan je goed leren.
En go get em wildcat
Smart! Ik schrijf nu de aantekeningen achter in m'n schrift, huiswerk schrijf ik voorin, en dan type ik het thuis gelijk over op de laptop in een word-documentje. Kan ik het ook niet meer kwijtraken!
FollowYourDream schreef:
Je kan quizlet.com gebruiken om woordjes te leren. Werkt hetzelfde als WRTS, maar met meer mogelijkheden én het is gratis (:
Haha, heb ik in het verleden al eens geprobeerd, maar op de een of andere manier kan ik écht niet met dat programma omgaan + ik kom automatisch op Quizlet.nl terecht, oeps :'D
VeniVidiVici schreef:
Voor grammatica heb ik heel erg veel ezelsbruggetjes en als het rijtjes stampen is, dan is het stampen, gewoon 300x per dag opzeggen etc. Voor ezelsbruggetjes bijvoorbeels:
De regel bij Engels voor de volgorde van bijvoeglijke naamwoorden: OASS.COM
Opinion
Age
Size
Shape
Coloue
Origin
Material
Dit ezelsbruggetje had ik twee jaar geleden gemaakt en het werkt nog steeds.
Oooooh dat is echt vet handig! "The sixteen year old gigantic round black Dutch stone" ofzoiets. OASS.COM moet ik echt onthouden, dit is vet haaaaaaaandig.
Magnus schreef:
Ik ben dit jaar ook mijn examenjaar van VWO ingegaan en het merendeel van mijn profiel bestaat eigenlijk uit talen. :'D
Bij WRTS is het tegenwoordig zo dat het gratis is tot de 15 lijsten dacht ik en dat je daarna moet kopen, dus soms gebruik ik die nog wel eens en verwijder ik een aantal andere lijsten als het teveel wordt. Maar voor de rest gebruik ik voor talen bijvoorbeeld kaartjes. Dan knip ik ze uit, schrijf op de voorkant het woord en op de achterkant de betekenis.
Aangezien ik zelf snel woordjes onthou, leg ik ook gewoon vaak mijn hand over de betekenis van de woorden en ga ze dan leren. Maar eigenlijk zijn kaartjes het beste.
Ik heb me dit jaar voorgenomen dat als er grammatica fz besproken wordt, dat ik mee schrijf en check of ik ook daadwerkelijk nog weet hoe de grammatica in elkaar zit. En voor de rest zelf rijtjes maken.
Mijn Duits docent heeft ons met de uitgangen van lidwoorden e.d. ons dit aangeleerd:
Mnl.
Rollo
Snickers
Mars
Nuts
Vrl.
E
R
R
E
Onz.
Super
S
M
S
Mv.
E
R
N
E
Als je die eenmaal achter elkaar opzegt en in je hoofd hebt, kun je die heel makkelijk ophalen en bedenken welke letter er nou achter een woord fz moet.
ja, WRTS faalt op de een of andere manier sowieso hier. Werkt gewoon niet. Maar ik ga TEACH eens proberen. En je ezelsbruggetjes snap ik niet echt, maar ik zal er naar kijken haha.
SUCCES met je examenjaar! YOU CAN DO IT!
M0NA schreef:
Wat spannend!
Ten eerste CAE valt echt heel erg mee. Ik ben vooral erg slecht in mondelingen, maar zelfs dat ging prima. Misschien niet zo goed als ik gehoopt had maar nog steeds een CAE certificaat dus daar gaat het om. Ik denk dat ik het misschien zelfs makkelijker vond dan gewone toetsen, omdat er zoveel oefen mogelijkheden zijn voor CAE. Maak er eerst 2 of 3, kijk waar je zwaktepunten liggen en ga dan die onderdelen oefenen.
Woordjes stampen ging bij mij best wel vlot. Ik las ze een aantal keer en overhoorde dan mezelf, door 1 kant af te schermen. Soms schreef ik alle woorden op en moest ik vervolgens de vertaling erachter schrijven. Alles wat ik fout had moest ik nog eens doen en nog eens. En als ik het nog niet wist schreef ik het woord met de vertaling 10 keer achter elkaar op en dan weer opnieuw met alle woorden oefenen.
Grammatica leren... Ik zou de regels in je eigen woorden opschrijven en ervoor zorgen dat je de regel op zich snapt. Dan een aantal oefeningen maken en de regel nog eens doorlezen om te kijken of je hem nu hebt gebruikt. Je kunt ook proberen als je de regels een beetje onder de knie hebt, om het uit te leggen aan andere leerlingen of aan je moeder of aan de muur. Uitleggen is de beste manier om te leren!
Ezelsbruggetjes kunnen ook heel goed helpen, maar ga niet krampachtig op zoek naar ezelsbruggetjes. Je moet het ezelsbruggetje namelijk wel kunnen onthouden bijvoorbeeld omdat het een beetje raar is of zo.
(Zoals bij de planeten: mijn vaders aars maakt jou super uber nat, die onthoud je omdat je het niet hardop kunt zeggen. Maar iets met "mijn vader at jonge sla... idk dat is niet spannend genoeg).
Ezelsbruggetjes kunnen ook bij woorden!
Ja, een docente zei ook dat ik CPE zou moeten kunnen, maar een vriendin van mij die echt heel goed in Engels is (veel beter dan ik in ieder geval) die is gezakt op haar CPE dus ik ben bang dat dat mij ook zou overkomen. Dan haal ik liever een hoog cijfer voor m'n CAE dan geen cijfer voor m'n CPE...
Voor de planeten heb ik nou net geen ezelsbruggetje nodig
die dingen ken ik al vanaf m'n 5e ofzoiets uit m'n hoofd hahahaha. Met aardrijkskunde hadden we iets met "clowns pissen tegen je kerstboom tijdens kerst" of zoiets (carboon, perm, trias, jura, krijt, tertiair, kwartair, dacht ik tenminste)
Thanks voor je tips!
Thoros schreef:
(...)
Oh, lol, is daar zelfs een regel voor in het Engels? Ik doe dat altijd op aanvoelen, haha (het zou namelijk nooit in me opkomen om "the black, big book" te zeggen, dat is standaard "big, black").
Maar goed: je vraag betreft grammatica. Het is een beetje tricky, want ik heb nooit ene fluit gedaan voor grammatica (behalve Frans zo once in a while, omdat we er letterlijk testen over kregen, TERWIJL WE ALLE GRAMMATICA DE EERSTE VIER JAAR AL GEZIEN HADDEN). Het beste wat je kan doen is gewoon zo veel mogelijk de taal luisteren en spreken, want dan komt dat vanzelf. Als je duizend-en-één keer hoort "I didn't see that", dan weet je automatisch wel dat het dat is en niet "I didn't saw that". (Want gossie die fout wordt véél gemaakt.)
Woordjes ... tja, dat doe je zo goed als je zelf wilt. Dat is blokken, blokken en nog eens blokken. Het is kut, maar het is wel de enige manier. Synoniemen worden dan vaak niet goedgekeurd en dan is het stampen. Voor de ene gaat dat al wat gemakkelijker dan voor de andere, maar als je je er eens goed aan zet, is het over het algemeen zo moeilijk niet.
Nog zoiets: overdoe je niet. Ik ken jou niet, maar mijn goede voornemens aan het begin van het jaar resulteerden meestal amper in hetgeen ik wilde bereiken. Je gaat nooit honderd procent van je woorden kunnen reproduceren, want af en toe ontglipt het je gewoon.
Ja, heb me ook nog nooit aan m'n voornemens gehouden hoor. Maar dit jaar wil ik het wel echt gaan doen, zeker met m'n twee bijbaantjes naast school en tapdance en radio en koor en alle andere dingen die ik nog in m'n leven doe. Ik wil het nu wel echt bij gaan houden, want tijd om het in te halen heb ik niet, en ik wil ook alles wel echt goed kennen.
Bij sommige vakken zijn synoniemen zelfs gewenst, haha, (kutduits. Dan ken ik de woorden wel, maar de synoniemen niet). Ik wil niet honderd procent kunnen reproduceren, maar ik wil wel proberen om - zelfs als ik 90% van de woorden al uit voorkennis ken - 100% ervoor te gaan.
Thoros schreef:
Oh en voor Duits: de datief zijn de medeklinkers van MoRMooN. De rest is ook stampen, als je het echt wilt weten zonder op je gevoel af te gaan.
De zwakke adjektivdeklination (of hoe dat ook geschreven wordt) (maar dan zonder de genitief want die is ons leerkracht ons vergeten aan te leren LOL), daar vormt de "en" een soort doosje rond de "e". Gewoon proberen de vreemdste figuren in te zien of ezelsbruggen te maken, dat helpt altijd, haha, zelfs al lijken die van anderen nog zo raar. : ')
E
EN
EN
|
E
E
EN
|
E
E
EN
|
EN
EN
EN
|
Wat the fuck is mormoon :'D ik weet wel dat er een musical "the book of mormon" is maar ik heb eigenlijk geen idee wat mormoon is :'D.
Ja onze Duits-lerares had het altijd over een sleutel. Maar ik zie gewoon géén sleutel in die gekke dingen.
Amethyst_ schreef:
memrise.com werkt ook heel goed, uit ervaring. (voor woordjes)
suc6 dit jaar!
Ook wel eens iets van gehoord ja, zal ook eens even kijken!
Thanks!
HaIe schreef:
Moet je voor Engels CAE (C1) of CPE (C2) afleggen? Want ik heb C1 vorig jaar gedaan (alleen schrijven niet gehaald) en nu zit ik op een andere school en moet ik alleen mijn CPE halen in het 4de jaar (zit nu in m'n 2de jaar van de opleiding).
Qua grammatica leren gaat bij mij dat het beste wanneer ik het anderen uit moet leggen (met stage of aan klasgenoten).
Qua woorden zou je zelf lijsten kunnen maken: Engels/Duits/Frans/etc. woord - vertaling - context zin (andere dan in het boek).
Verder heb ik niet echt tips voor je, behalve dat als je eventuele hulp voor Engels nodig hebt dat je mij altijd mag vragen ^^.
Ik mag kiezen tussen CPE of CAE maar ik zit zo van: "Better safe than sorry". Iedereen zegt dat het makkelijker is dan normaal Engels, maar ik ben wel zozegmaar de slechtste van m'n klas in Engels (maar ja, dat heb je al gauw met een plusklas en als je ruk Engels krijgt, vorig jaar gewoon 0,niks aan uitleg gekregen.)
Context zinnen zijn inderdaad echt heel fijn! Thanks voor de tip, nog niet eens aan gedacht!
Wiarda schreef:
In alle eerlijkheid: over CAE zou ik me dan niet bijster veel zorgen maken. Kijk gewoon of je begrijpt wat de opdrachten inhouden, want CAE wordt soepeler gerekend qua niveau dan vwo Engels.
Ja, heb ook al wel via Flo Joe geoefend, dat ging op zich best wel lekker, alleen is m'n woordenschat niet echt groot genoeg voor die invul woorden...
Tragically schreef:
Het klinkt misschien super ouderwets maar bij mij bleven de woordjes/zinnen beter hangen als ik ze echt met de hand schreef, dus niet typen maar echt letterlijk schrijven met pen en papier. Maar iedereen heeft zijn eigen manier om te leren. Ik hoop dat je een goed examenjaar hebt (:
Heb ik de afgelopen week ook geprobeerd toen ik een avondje had om 5 pagina's Duits idioom 'te leren'. Er waren van de +- 200 woordjes ongeveer 25 woorden die ik niet kende, die heb ik toen opgeschreven en die kende ik toen inderdaad wel ja. Die ga ik er ook inhouden. Thanks!
Whinging schreef:
Ik gebruikte altijd het gratis programma TEACH2000 om woordjes te leren. Je kan het zelfs installeren op een USB-stick, of de lijsten online zetten op woordjesleren.nl zodat je altijd kan oefenen, en er is geloof ik ook een app van.
Jaa, had ik net ook gelezen hier idd. Vet handig dat het zelfs op een USB kan! (lang leve geen geheugen op m'n laptop hebben
)
so if you care to find me, look to the western sky, as someone told me lately: everyone deserves a chance to fly
